Maak kennis met het model 'Eigen Huis' dat symbool staat voor het opbouwen en inrichten van het eigen leven. Leer o.a. hoe je ACT metafoor op een autismevriendelijke manier kunt inzetten bij jouw cliënten. Je krijgt volop de gelegenheid om te oefenen met eigen casuïstiek met als motto:

Hoe kan ik als hulpverlener bijdragen aan een zo'n waardevol mogelijk leven van mijn cliënt?

Met een autismevriendelijk plan van aanpak en een flinke dosis bereidheid ga je ervaren hoe je met je cliënt een team kunt vormen en hoe jullie hulpverleningstraject een waardevolle ontdekkingstocht kan zijn.

Autistische mensen kunnen het soms extra lastig vinden om contact te maken met hun lichaam en hun binnenwereld. In deze themadag richten we ons daarom op verschillende ontwikkelings- en lichaamsgerichte theorieën, die we ook linken aan de inzichten van ACT.

De 'Eigen kamer' in het model 'Eigen Huis' staat symbool voor deze binnenwereld, waarin het 'zelf' meer vorm kan krijgen. Bij deze ik-versterking staat dus niet het gevoel van eigenwaarde of een positief zelfbeeld centraal, maar kan je cliënt dit zelfbeeld relativeren, door meer in contact te komen met het eigen lichaam en de binnenwereld. Hierbij gaven we uit van een holistische benadering, waarbij we lichaam en geest niet kunnen scheiden, maar wel onderscheiden. We zijn als mens natuurlijk een geheel, of we nu autistisch zijn of niet.

Hoe maak je onderscheid tussen leven met trauma en leven met autisme?

In deze themadag leer je welke rol doorgemaakte trauma's kunnen spelen in het leven van mensen met autisme en hoe je hen hierbij kunt ondersteunen. Ook gaan we hierbij in op de grote rol van stress.

We combineren inzichten uit ACT en de polyvagaal theorie en besteden aandacht aan de functie van het episodisch geheugen en de impact van somatische stempels.